原文
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Core Message:• VOC-TIES Vocational Training & Interest Survey:
o This is a multimedia career transition assessment program.
o It's designed for 8th and 9th-grade students.
o Its purpose is to help students explore career and technical training options.
o It assists in identifying potential career paths that align with student interests.
• Parent/Student Reporting:
o VOC-TIES provides parent/student reports.
o These reports document student interests and available training opportunities within their community.
o This meets Indicator 13 of IDEA 2004.
• Web-Based Version:
o The program is offered as a web-based application.
Key Features:
• Multimedia assessment that is "reading free."
• Aids in discovering potential career/technical training.
• Facilitates identifying career pathways that pique interest.
• Assists in meeting requirements related to IDEA 2004, indicator 13.
• Provides information about various career fields, like the metals work information displayed on the left portion of the image.
Other Important Details:
• Provider: Piney Mountain Press, Inc.
• Ordering Information:
o Web-based version available (Order #: VTMM-W).
o Cost: $650.00 (includes a one-year license).
原文出處: https://www.pineymountain.com/cart/pages/vt.html
中文
回想當時撰寫這篇文章的經歷，其實還挺有意思的。那時候接到這個任務，心裡有點小緊張，畢竟是要介紹一個教育相關的產品，而且還得用英文寫。雖然平時也常寫東西，但這種專業性比較強的內容，還是讓我覺得有點挑戰。不過，寫著寫著，反而覺得挺有趣的，因為這個VOC-TIES項目本身就很吸引人，尤其是它幫助學生探索職業興趣的功能，讓我覺得很有意義。
記得當時為了讓文章更清晰易懂，我花了不少時間去研究這個項目的細節，像是它的多媒體設計、如何符合IDEA 2004的指標，還有它對學生和家長的幫助。寫到最後，其實還挺有成就感的，因為感覺自己把一個複雜的產品用簡單明瞭的方式介紹出來了。雖然現在回頭看，有些句子可能可以再精煉一點，但整體來說，我覺得那篇文章還是挺不錯的。
寫完之後，我還特別去查了一下Piney Mountain Press這家公司，發現他們做的東西真的很有心，尤其是針對青少年的職業探索，這在當時（其實現在也是）是一個很重要的議題。所以，寫這篇文章的過程，不僅是完成一個任務，也讓我學到了不少東西，甚至對職業教育有了更深的認識。
現在回想起來，那次的寫作經歷其實蠻特別的，雖然一開始有點壓力，但最後卻覺得很值得。如果現在再讓我寫一次，我可能會加一些更個人的感受進去，讓文章更有溫度吧。不過，那時候的版本，也算是盡力了，哈哈！
記得當時為了讓文章更清晰易懂，我花了不少時間去研究這個項目的細節，像是它的多媒體設計、如何符合IDEA 2004的指標，還有它對學生和家長的幫助。寫到最後，其實還挺有成就感的，因為感覺自己把一個複雜的產品用簡單明瞭的方式介紹出來了。雖然現在回頭看，有些句子可能可以再精煉一點，但整體來說，我覺得那篇文章還是挺不錯的。
寫完之後，我還特別去查了一下Piney Mountain Press這家公司，發現他們做的東西真的很有心，尤其是針對青少年的職業探索，這在當時（其實現在也是）是一個很重要的議題。所以，寫這篇文章的過程，不僅是完成一個任務，也讓我學到了不少東西，甚至對職業教育有了更深的認識。
現在回想起來，那次的寫作經歷其實蠻特別的，雖然一開始有點壓力，但最後卻覺得很值得。如果現在再讓我寫一次，我可能會加一些更個人的感受進去，讓文章更有溫度吧。不過，那時候的版本，也算是盡力了，哈哈！
Comparison Table:
| 核心內容 | 詳細說明 |
|---|---|
| VOC-TIES 職業培訓與興趣調查系統 | 結合多媒體的職業轉銜評估方案，適用於八年級與九年級學生，幫助探索職業及技術培訓選擇。 |
| 家長/學生報告功能 | 提供專屬報告，記錄學生興趣並列出社區可用的培訓資源，符合IDEA 2004第13項指標要求。 |
| 網路版本特色 | 採用網路應用程式運作，無需文字閱讀能力，且具圖像化多媒體評估系統。 |
| 主要功能亮點 | 輔助發掘潛在職業技術培訓方向、建立學習興趣引發的職業規劃、提供多元職業領域資訊。 |
| 訂購資訊及價格 | 網路版本產品編號：VTMM-W，費用650美元（包含一年期使用授權）。 |
